Yönetim Becerileri
Kimler Katılmalı Yönetici adayları ve yöneticiler
Süre Katılımcı sayısı ve içeriğe göre 2 veya 3 gün
1.Gün: LİDERLİK
LİDERLİK BECERİLERİ
Liderlik oryantasyonu
Çağdaş liderle klasik yönetici farkı
Durumsal liderlik
Eğitici faaliyet: Liderlik tarzı anketinin doldurulması ve sonuçların ve farklı liderlik tarzlarının değerlendirilmesi
MOTİVASYON
Motivasyon dürtülerinin saptanması
Farklı dürtülerde kullanılacak farklı motivasyon araçları nelerdir ?
İş zenginleştirmesi yoluyla motive etme
Eğitici faaliyet: İş zenginleştirmesi konusunda workshop
DELEGASYON VE YETKİLENDİRME
Delegasyon planı
Delegasyon sürecinin aşamaları
Delegasyonda performans etkinliğini artırıcı davranışlar
Yetkilendirmenin sınırları
Yetkilendirme kurumda ne ölçüde yapılmaktadır ?
Eğitici faaliyet: Beyin fırtınası, Örnek olay çalışması
Workshop: yetkilendirme
2.Gün: KOÇ’LUK BECERİLERİ
Kurumda işbaşı eğitim
Yetişkin eğitiminin özellikleri
İşbaşı eğitim fırsatları
Eğitici faaliyet: Beyin fırtınası ve sınıf tartışması
Etkin davranışlar
Koçta aranan özellikler
Koçluk analizi
Koçluk sürecinde aşamalar
Koçun farklı rolleri
Koçta etkinlik arttırıcı davranışlar
Eğitici faaliyet: Sınıf tartışması (Koçluk egzersiz)i
Gereksinim analizi
Gereksinim analizi teknikleri
Eğitici faaliyet: Eğitim gereksinimini saptayan formların incelenmesi
Öğrenme tarzları
Bizzat yaparak öğrenme
Üzerinde düşünerek öğrenme
Teori geliştirerek öğrenme
Öğretileni uygulayarak öğrenme
Eğitici faaliyet: Öğrenme tarzlarına ilişkin test ve tarzların teşhisi
Bireysel tarzlara göre etkin öğrenme yöntemleri
KOÇUN KENDİNİ DEĞERLENDİRMESİ
Eğitici Faaliyet:Bireysel geri bilgilendirmelerin tartışılması
3.gün: EKİP OLUŞTURMA
GİRİŞ
Ekip çalışmasının önemi
Başarılı ekip özellikleri ve başarı önkoşulları
Ekip çalışmasının başarısına engeller
Ekip türleri
Ekipte vizyonu netleştirme
Eğitici Faaliyet: Grup Çalışması
GRUP DİNAMİĞİ
Grup dinamiği aşamaları
Her aşamada gerekli liderlik becerileri
Eğitici faaliyet: Grup çalışması
EKİPTE DAVRANIŞSAL ROLLERİN BELİRLENMESİ
Ekip rolleri
Ekip rollerine bakarak ekibin güçlü ve güçsüz yönlerinin saptanması ve yapılması gerekenler
Eğitici faaliyet: Davranış testi ve grubun güçlü ve güçsüz yönlerinin saptanması
EKİPTE UZLAŞMA
Çelişen önceliklerin yönetimi
Ekipte ikna yöntemleri
Ekipte sorunlu kişileri yönetme
Eğitici faaliyet: Davranışsal simülasyon